Обобщение опыта работы учителя самопознания по вопросам перспективы нравственно-духовного воспитания молодёжи

В данной статье рассматриваются вопросы нравственно-духовного воспитания, как сложного психолого-педагогического процесса. Нравственно-духовное воспитание подрастающего поколения предполагает усвоение моральных норм, принципов. Наиболее высоким уровнем нравственной воспитанности личности является её способность ориентироваться не на внешние требования, а на внутренние нормы поведения.