Воспитательная система школы как средство создания сотрудничества «учитель+родитель+ученик» (из опыта работы)

В данной статье обобщается опыт по созданию воспитательной системы школы как достижения ожидаемых результатов , чётко ориентированных на потребности учащихся, педагогов и родителей, что позволяет расширить диапазон возможностей воспитательного воздействия на личность, её профессионального становления и самореализации, формирования потребности к самообразованию на протяжении всей жизни.