Проектирование современного урока и вопросы мотивации в условиях развития полиязычного образования
В статье "Проектирование современного урока и вопросы мотивации в условиях развития полиязычного образования" приводятся примеры, чтобы заинтересовать учащихся к учебной деятельности. В статье описываются новые стратегии и подходы на уроках русского языка и литературы. Полиязычное образование позволит учащимся владеть тремя языками.
Автор: Янцен Татьяна Владимировна
Журнал «Просвещение». Выпуск №2(10)