Исследование урока
Данная статья раскрывает основные идеи подхода
«Исследование урока» (англ.- Lesson Study, яп.- kenkyu jugyo) как процесса улучшения преподавания. В пособии представлены цели, преимущества, эффективность использования Lesson Study в процессе обучения, раскрыты пути реализации этого метода на уроках русского языка и литературы, истории, английского языка
Авторы: Айткулова Аккуриш Байзауовна, Жакиева Бибигуль Асылбековна
Журнал «Педагогический мир Казахстана». Выпуск №15(56)