Работа с одаренными детьми на уроках химии и во внеурочной деятельности
Творческое мышление химически одаренных учащихся характеризуется неординарностью - способностью выдвигать новые неожиданные идеи, гибкостью - способностью быстро и легко находить новые стратегии решения, устанавливать ассоциативные связи и переходить от о
Автор: Шайкенова Галина Акыловна
Журнал «Просвещение». Выпуск №1 (3)