Методы формативного оценивания как средство достижения эффективности урока

Известно, что те ученики, которым трудно дается учеба, теряют интерес к обучению, у них пропадает желание учиться. Новый подход к преподаванию и обучению в системе оценивания учащихся поможет решить эту проблему. Этот «новый» вид оценивания называется «формативным».

Автор: Мирбеков Бауыржан Сайдуалиулы

Журнал «Педагогический мир Казахстана». Выпуск 11 (76) (июнь 2022 г.)