Проект как оптимальный метод преподавания в рамках инклюзивного образования

В данной статье рассматривается использование одного из оптимальных методов работы с детьми с особыми образовательными потребностями. Автор приходит к выводу, что использование метода «проектной деятельности» в своей работе с детьми ООП видна положительная динамика развития данных детей.