Формирование навыков социального поведения у учащихся с нарушениями интеллекта во внеурочной деятельности

В статье рассматриваются основные аспекты формирования социального поведения учащихся с нарушениями интеллекта в условиях школы-интерната. Даётся характеристика принципов развития навыков социального поведения. Обосновываются задачи социализации детей с ментальными нарушениями.