Психотерапевтические методики при организации коррекционно-психологической помощи детям 5-6 лет с дефицитом внимания

В настоящее время в детских садах создаются все условия для наибольшего комфорта детей, имеющих некоторые нарушения в своём развитии, например – синдром дефицита внимания. Автор раскрывает в статье понятия СДВ и гиперактивности, приводит примеры дефицита внимания. Отмечает, что после исследовательской работы подтвердилось утверждение об использовании игровых, арт терапевтических форм для коррекционной деятельности с детьми шестого года жизни.