Инклюзивті білім беру жағдайында болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдануға даярлау

Мақалада жүйелік-ресурстық тәсіл тұрғысынан бастауыш мектепте инклюзивті білім беруді қамтамасыз ету мәселелері қарастырылады, ресурстар топтарының сипаттамасы және олардың бастауыш жалпы білім беруде инклюзивті оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудағы маңызы, сондай-ақ инклюзивті білім беруді енгізуді ескере отырып, болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін сапалы даярлаудың рөлі келтірілген.