Организационно-педагогические условия дизайн-проектирования в аграрном колледже

В данной статье рассматривается вопрос организационно-педагогических условий в процессе обучения в системе технического и профессионального образования на примере специальности «Программное обеспечение». В современных реалиях каждому педагогу необходимо четко понимать требования рынка труда, планировать ожидаемые результаты обучения и реализовывать их посредством педагогических инструментов. Так же рассмотрены принципы Р. Ганье, которые необходимо учитывать при любом планировании учебно-познавательной деятельности. Ключевые слова: образовательная среда, подходы, профессиональная компетенция, техническое и профессиональное образование.