Логико-смысловые модели как средство развития навыка аргументации у обучающихся в исследовательской деятельности

Практическая значимость исследования состоит в том, что состоит в том, что подобранные инструменты для развития навыка аргументации в исследовательской деятельности можно использовать не только на уроках русского языка, но и на других предметах как гуманитарного, так и естественно-математического цикла.