Особенности организации самостоятельной работы студента по дисциплине «Слесарно-ремонтное дело»

В статье рассматривается организация самостоятельной работы студента (СРС) на занятиях дисциплины «Слесарно – ремонтное дело» как один из принципов кредитной технологий. Организация самостоятельной работы предполагает определение места самостоятельной работы обучающегося, эффективные формы и методы обучения, разработку соответствующих методических рекомендаций и указаний. Рекомендованы график и инновационные формы СРС на теоретических занятиях дисциплины.