Использование информационно-коммуникационных технологий как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках биологии

В последнее время отмечается падение интереса учащихся к изучению естественнонаучных дисциплин. Ведь именно они дают знания о Земле как о природном теле, формируют правильное восприятие окружающего мира и важны в формировании личности в целом. При использовании старых наглядных пособий, учебников, таблиц, схем не поднять интереса к этим предметам. Я считаю, что помочь здесь могут современные информационно- коммуникативные технологии (ИКТ).

Авторы: Бесенова Гульсара Хамитовна, Джумалинова Индира Оразгельдиновна

Журнал «Педагогический мир Казахстана». Выпуск №1(13)