Внедрение идей исследования в юнит

Статья содержит вопросы планирования и организации исследовательской деятельности учащихся в тесной связи с изучением юнита (раздела) в условиях концептуального обучения по программе Международного бакалавриата для средней школы. Продемонстрированы примеры внедрения циклов исследования при изучении юнита

Авторы: Байсалбаева Майра Камбековна, Жампеисов Максат Даулетказыевич

Журнал «Педагогический мир Казахстана». Выпуск №2(14)