Обобщение педагогического опыта по влиянию групповой работы на развитие коллаборативной среды на уроках истории в рамках обновленного содержания образования

В групповой работе сосредоточен большой учебно-формирующий потенциал. Взаимополезная среда, в которой ученики связаны между собой необходимостью общения друг с другом для решения учебных задач, раскрывает весь потенциал, который доселе не был использован.