Использование игровых технологий в интеграции образовательных областей, как условие развития личности детей дошкольного возраста

Интеграция предполагает создание условий для двигательной активности ребёнка, его эмоционального, интеллектуального, социально-нравственного здоровья, выход на творчески продуктивную деятельность дошкольников. Взаимосвязь игры и обучения осуществляется путем создания в обучении воображаемой (условной) ситуации.