Личностно-ориентированный подход в обучении с целью повышения мотивации к изучению математики

Личностно ориентированный подход в обучении – это важнейший принцип воспитания и обучения. Но успех обучения возможен тогда, когда изучены потребности, интересы, уровень подготовки, познавательные особенности ученика, а также развития способностей.

Автор: Джакупова Зураш Жылкыбаевна

Журнал «Просвещение». Выпуск №4(24)