Применение активных методов обучения при модульно-компетентностном подходе

На таком дне практики мы со студентами обсуждали и отрабатывали возникшее недопонимание и проблемы при прохождении теоретического курса обучения. Разрабатывались методы решения, и обсуждались преимущества и недостатки каждого из них. Я организовывал студентов в группы по выбранному методу. Они решали поставленные перед ними задачи и в конце занятия осуществляли защиту выбранного метода решения.

Автор: Волков Александр Анатольевич

Журнал «Просвещение». Выпуск №5(25)