Ключевые компетенции в преподавании математики в коррекционной школе

На пути реализации компетентностного подхода в современной школе учителя сталкиваются со многими трудностями. Особенно актуален этот вопрос у специалистов, работающих с детьми с ограниченными возможностями развития, в частности, с задержкой психического развития. Возможно ли формирование ключевых компетенций у учащихся с задержкой психического развития, обучающихся по общеобразовательной программе. На данный вопрос мы сегодня и попробуем ответить.