Логопедическое сопровождение детей с нарушениями речи в инклюзивной образовательной среде

В статье рассмотрены основные подходы к инклюзивному образованию детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Раскрываются инновационные технологии работы учителя-логопеда в условиях логопедического пункта.