Особенности оценивания творческих проектов учащихся на уроках технологии и изобразительного искусства

На уроках «Технология» мной уже на протяжении многих лет используется критериальное оценивание учебных достижений обучающихся. Ученик сам может определить свою оценку, зная уровень алгоритма успешности обучения, который известен ему заранее. Обучающиеся выполняют поисковую работу самостоятельно, а учитель только координирует учебные цели, оценка выставляется практически за самостоятельно изученный материал.