Образование - всеобщее благо

В данной статье рассматривается такая проблема классно-урочной системы образования, как мотивация школьников к обучению. В статье речь идет о том, как активные методы преподавания и обучения в сочетании с принципами гуманной педагогики способны заинтересовать школьников и повысить их мотивацию к обучению. Обосновывается идея о том, что учителю необходимо изучать и реализовывать гуманистичные подходы к образованию. Обобщая свой практический опыт работы, автор приводит наиболее увлекательные и интересные для учеников примеры заданий, ориентированных на развитие критического мышления, воспитание нравственности и самопознания учащихся на уроках истории.