Взаимодействие в работе логопеда и воспитателя речевых нарушений у детей в условиях речевого детского сада при проведении коррекционного часа

В статье говорится о правильной организации процесса коррекции, с учётом основных закономерностей и особенностей развития психических функций ребёнка. О важности взаимодействия логопеда и воспитателя, о взаимообогащении компонентов "движение - речь". Также раскрывается, что коррекционный час является одним из основных звеньев в системе коррекционно-воспитательной работы для детей с речевой патологией.