Развитие математической грамотности через решение задач практической направленности
Статья содержит рекомендации по применению задач практической направленности для развития функциональной грамотности учащихся. Приведены цели и ожидаемые результаты данной работы. Содержатся примеры заданий из опыта работы учителя
Авторы: Черненко Наталья Дмитриевна, Андрюхина Лариса Иосифовна
Журнал «Просвещение». Выпуск №9(29)