Развитие математической грамотности через решение задач практической направленности

Статья содержит рекомендации по применению задач практической направленности для развития функциональной грамотности учащихся. Приведены цели и ожидаемые результаты данной работы. Содержатся примеры заданий из опыта работы учителя

Авторы: Черненко Наталья Дмитриевна, Андрюхина Лариса Иосифовна

Журнал «Просвещение». Выпуск №9(29)