Обоснование выбора методики проведения итогового занятия в виде защиты исследовательских работ студентов

В данной статье представлена методика проведения итогового занятия в виде защиты исследовательских работ студентов. Одной из достаточно новых форм деятельности студентов является проектная работа, где каждый участник будет задействован и оценен. Применение данного метода дает возможность не только индивидуализировать обучение и повысить его эффективность, но и оптимизировать учебный процесс с помощью индивидуальных образовательных траекторий.