Согласные звуки. Буква П

В открытом занятии представлено «речевое творчество дошкольника» на основе системного подхода. Обосновано авторское определение, и выделены его структурные компоненты (когнитивный, рефлексивный и продуктивный), обусловленные наличием творческой мотивации ребенка и вниманием педагога к его индивидуальным особенностям. Наиболее изученные виды речевого творчества дошкольника дополнены новыми видами интегративного характера.