Некоторые методологические и теоретические подходы к выявлению психологических особенностей развития интеллекта у младшего школьника

В своем исследовании мы исходили из необходимости рассмотрения сущности основных аспектов и факторов интеллектуального развития детей и понимания современных особенностей культурных пересечений, лакун и их влияния на процесс обучения и развития. Описание и обоснование факторов и основных системообразующих элементов структуры кроссментальной среды, было нами определено как пространство образовательной деятельности и временной организации жизни детей.