Применение инновационных методов обучения в преподавании музыкальных дисциплин

В статье затрагивается использование приёмов новейших технологий (критического мышления и ТРИЗ-педагогики) способствующих развитию развития критического мышления. Данная тема актуальна в современной музыкальной педагогике. Авторы, опираясь на исследовательскую и практическую работу (авторский ЭУМК, ППО), приводят примеры использования отдельных приёмов этих технологий на уроках слушания музыки и музыкальной литературы. Итогом такой работы считают активизацию познавательного интереса учащихся к предмету.