Использование тестовых заданий на уроках в начальной школе (из опыта работы)

В рамках обновления образовательного процесса, при критериально-ориентированном подходе создаются тесты для сопоставления учебных достижений учащихсяс учётом дифференцированного подхода. Материал может быть полезен педагогам в работе.

Автор: Гологузова Лариса Викторовна

Журнал «Просвещение». Выпуск №12(32)