Критериальное оценивание в образовательном процессе начальной школы, как фундамент самостоятельности в обучении школьников
В статье автор делиться практическим опытом применения критериального оценивания. Подчеркивает значимость и возможность объективно оценивать учащихся
Автор: Дымочко Наталья Валерьевна
Журнал «Просвещение». Выпуск №5 (7)