Реализация элементов полиязычия на уроках русского языка и литературы
Статья раскрывает особенности внедрения трехъязычия на уроках русского языка и литературы. Эта программа внедрения трехъязычия в средней школе, начиная с самой первой ступени обучения, является по своей сути уникальной, потому что, отличаясь от других программ зарубежных аналогов, подразумевает параллельное, одновременное обучение на трех языках.
Авторы: Рагулина Ксения Николаевна, Смадьяров Кайсар Сатубалдинович
Журнал «Педагогический мир Казахстана». Выпуск №1(25)