Декада начальной школы «Учитель новой школы: слышащий, думающий, рефлексирующий, проектирующий». Новый формат

В статье представлен опыт ГУ "СОШ имени К.Макпалеева г.Павлодара" по проведению предметной декады в новом формате. Кардинальное отличие заключено в том, что не было запланировано проведение открытых показательных уроков – проводилось наблюдение рабочих уроков. Акцент был сделан на наблюдении за способами работы учителя по организации деятельности учащихся, формативном оценивании в процессе достижения целей обучения, эффективности построения уроков.