Использование модели и моделирования в процессе экологического воспитания детей в дошкольных образовательных учреждениях

Моделирование – это путь развивающий детское познание. Оно основано на принципе замещения реальных объектов предметами, схематическими изображениями и знаками. В статье приводятся значение «моделирования» в процессе экологического воспитания детей дошкольного возраста