Формирование функциональной грамотности чтения у учащихся младших классов

В рамках обновления содержания образования развитие функциональной грамотности школьников определяется как одна из приоритетных целей образования. Актуальность данного вопроса состоит в том, что современному обществу требуется личность, владеющая основами коммуникативной культуры, способная неординарно мыслить и действовать. В данном докладе показала, через какие приёмы и методы можно формировать функциональную грамотность чтения у младших школьников.