Развитие учащихся с особыми образовательными потребностями на уроках информатики

Статья посвящена вопросам развития учащихся с особыми образовательными потребностями, обучающихся в коррекционных классах общеобразовательной школы. Автор раскрывает возможности использования вариативного компонента учебного плана для проведения занятий «Занимательная информатика», с помощью которых совершенствуются способности детей с задержкой психического развития.