Творческий потенциал учителя в условиях обновления содержания образования

Применение групповой работы требует от учителя знать особенности организации данной формы работы. Способов, по которым можно разделить учащихся на группы, достаточно, они доступны каждому. Но, чтобы этот процесс не превращался в формальность, необходим также творческий подход.