Практика использования метода проектов как способа формирования исследовательской культуры с целью развития функциональной грамотности учащихся
Статья содержит описание опыта работы по использованию метода проектов как способа формирования исследовательской культуры с целью развития функциональной грамотности учащихся
Автор: Гораева Светлана Викторовна
Журнал «Просвещение». Выпуск №1 (3)