Принципы саморегулируемой учебной деятельности в образовательных системах мира

В статье анализируется опыт ведущих мировых образовательных систем по внедрению самообучения в школьную практику. Положительный опыт по формированию умений учащихся к самостоятельной образовательной деятельности может быть успешно применен в Республике Казахстан.