Особенности формирования устного счета у детей с нарушением интеллекта

Формирование у обучающихся с особыми образовательными сознательных и прочных вычислительных навыков и потребностями является главной задачей для учителя математики. В статье приведены примеры устных заданий в соответствии с темой урока и с учетом индивидуальных особенностей детей.