К вопросу об использовании новых технологий в образовательном процессе учреждений технического и профессионального образования в Республике Казахстан

В статье анализируются некоторые проблемы изучения и внедрения образовательных технологий в учреждениях технического и профессионального образования: владение терминологией, методическая грамотность преподавателей и методистов, технологическое обеспечение, результативность использования. Поднимается вопрос об уровне владения технологическими умениями и навыками педагогами, что часто приводит к неверному использованию инноваций. В результате происходит методологическая и методическая подмена понятий.