Педагог новой формации: вызовы, стадия развития

Данная статья рассматривает педагога нового формата –как человека способного создавать благоприятную среду для формирования и развития высокообразованной творческой личности, максимальной самореализации и само актуализации, творческих способностей, развивать в учениках стремление к овладение и восприятию новых знаний, развивать критическое мышление, способных к рефлексии своей деятельности, реализовывать свои потребности, повышать мотивацию к изучению новых предметов, поощрять их дарования.