Методика обучения тождественным преобразованиям

В статье была выдвинута исследовательская гипотеза, заключающаяся в том, что систематическое и целенаправленное формирование методов обучения студентов для выполнения идентичных преобразований многочленов и дробных рациональных выражений может стать важным средством улучшения и повышения качества преподавания математики. ,