"Google Презентации" как инструмент для организации группового взаимодействия в учебном процессе 4 класса в условиях дистанционного обучения
В условиях перехода на дистанционное обучение возникла острая необходимость в изменении подхода к обучению учеников. Дистанционное обучение предполагает, что практически весь учебный материал осваивается учеником самостоятельно. Личный контакт учащихся друг с другом и с учителями минимален или вовсе отсутствует. Групповая форма освоения материала в условиях дистанционного обучения помогает поддержать инициативность, самостоятельность, формирует навыки сотрудничества и коллективной работы
Авторы: Аитова Анна Александровна, Болпакова Гульмира Тилеукабыловна
Дистанционное обучение: опыт, проблемы, перспективы