Как помочь учителям из инклюзивных классов в работе с детьми с ООП

Перед школой возникла проблема: как помочь учителю коррекционной поддержки организовать свою работу в условиях, внедрения инклюзивного образования? Для эффективной работы по инклюзивному сопровождению необходимо, прежде всего, проанализировать педагогические, психологические, социальные, санитарные условия успешного обучения и развития ребёнка и классных коллективов в ситуациях школьного взаимодействия.

Автор: Хохлова Елена Михайловна

Журнал «Педагогический мир Казахстана». Выпуск №9(33)