Криптограмма как дидактическое средство активизации мыслительного процесса обучающихся на уроках истории

Эффективным дидактическим средством активизации мыслительной деятельности обучающихся на уроках истории является решение криптограмм. Практические задания опробованы на уроках истории Казахстана на 1 курсе колледжа.

Автор: Тлеукина Жанар Ниязкановна

Журнал «Педагогический мир Казахстана». Выпуск №11(35)