Моделирование системы дистанционного обучения

В статье указаны этапы моделирования образовательного процесса в режиме online. Для более эффективного процесса усвоения знаний выбраны и описаны доступные платформы для учителя и ученика. Сделан вывод, что информационно-коммуникационные технологии позволяет учителю проводить практически все этапы учебного процесса в удаленном формате, что только внедрение адаптированной и обоснованной модели дистанционного обучения позволит реализовать поставленные цели и откроет безграничные возможности для личностного развития учащихся.