Медико-социологические, педагогические и методические аспекты повышения эффективности преподавания стоматологии в медицинских учебных заведениях

Преподавание дисциплины на современном этапе должно отвечать достижениям научно-технического прогресса, требованиям современной педагогики и потребностям практического здравоохранения сегодняшнего и тем более, завтрашнего дня. В настоящее время в условиях быстрого развития медицинской науки и увеличения объема учебного материала при неизмененном сроке обучения главным резервом повышения эффективности преподавания являются высокая организация учебного процесса, резкое увеличение доли самостоятельной работы студентов, рациональное планирование и выбор оптимального метода контроля для определения результативности.