Диагностика уровня познавательного интереса как педагогическая проблема

В статье раскрывается диагностика уровня познавательного интереса к учебной деятельности детей младшего школьного возраста. Анализируются различные научные позиции ученых, факторы, влияющие на формирование стремления ребенка к познавательной деятельности. Описывается влияние познавательного интереса на познавательную активность.