Игра как инструмент развития исследовательских навыков учащихся на уроках истории

В статье анализируется роль игры на уроках, а также характеристики игры, которые определяют ее значение в процессе обучения. Автор приводит примеры собственной практики использования различных игр на уроках всемирной истории. В статье уделяется внимание вопросам развития исследовательских навыков учащихся через организацию игровой деятельности на уроках истории.